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Encuentro Internacional de Pedagogía Social y Educación Social

Última actualización: 04 Abril 2019

El viernes 15 de marzo de 2019, dos noveles educadoras sociales, presentaron en el III Encuentro Internacional de Pedagogía Social y Educación Social (UNCuyo, Mendoza) la ponencia "Educación Social y Enseñanza Media a través de las prácticas pre-profesionales: percepciones sobre el contexto, cualidad de la acción y necesidades formativas", el caso de Montevideo, Uruguay. 

Este proyecto es parte de la línea de trabajo en investigación y extensión que involucró a un equipo de 23 personas, formado por estudiantes, egresadas y docentes. Los hallazgos del proyecto sistematiza cualidades y necesidades formativas a partir de lo que han sido las prácticas y pasantías de extensión de estudiantes de Educación Social en liceos". 

Las coordinadoras del equipo, educadoras sociales, Matías Meerovich, y Gabriela Pérez, comentaron lo siguiente: "Creemos que estos son frutos que aparecen a partir de concebir la investigación desde la Educación Social como una práctica colectiva y colaborativa entre docentes, egresados y estudiantes, camino en el que encontramos también la apuesta formativa de un modo de ejercer la Educación Social en todas sus funciones: en conjunto y con interlocución de pluralidad de voces. Nos proponemos aportar a que en el proceso de instalación y desarrollo del Instituto Académico de Educación Social, estos procesos puedan potenciarse logrando equipos que involucren a estudiantes, docentes, egresadas y egresados de todos los departamentos. Agradecemos a quienes han aportado a que este proceso esté en marcha".

 

 

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